■観察と、意味づくり。 ■今は大変で良い、と言える強さの目撃談 ■塾長の雑記 - 10年前、10年後。 ■観察と、意味づくり。 自分の知りたい・理解したい・達成したい「何か」を自ら見出し、誰にも求められていないはずの道のりをぼちぼちと紡いでゆく探究プロセ…